Problems of Learning Islamic Religious Education in Public Universities
Keywords:
Problems, Islamic Religious Education
Abstract
This study was conducted at a library. Because curriculum modifications are ongoing, Islamic Religious Education (PAI) as a component of the Religious Education course faces ups and downs in content requirements in addition to changes in course nomenclature. The study's findings highlight a number of issues with Islamic religious instruction in public tertiary institutions, including: a minimal credit load (only 2 credits), sustainable learning patterns, Islamic religious education development patterns, Islamic religious educators/lecturers, student behavior that veers from academic values, and campus climate.
References
Ainiyah, N. (2013). Pembentukan karakter melalui pendidikan agama islam. Al- Ulum: Jurnal Studi Islam.
Amin, A. R., & others. (2015). Sistem pembelajaran pendidikan agama Islam pada perguruan tinggi umum. Deepublish.
Arif, M. (2011). Pendidikan Agama Islam inklusifmultikultural. Jurnal Pendidikan Islam. Lubis, Z., & Anggraeni, D. (2019). Paradigma Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi Menuju Pendidik Profesional. Jurnal Online Studi Al- Qur’an.
Budiyanti, N., Bahria, A., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2021). Problemetika dan Tantangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Inovatif Volume, 7(1), 46–63.
Daradjat, Z. (2016). Metodik khusus pengajaran agama Islam.
Hanafi, M. (2014). Pengembangan Kurikulum Perguruan Tinggi Agama Islam. Islamuna: Jurnal Studi Islam.
Indrawan, I. (2016). Pendidikan karakter dalam perspektif islam. Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban.
Lubis, Z., & Anggraeni, D. (2019). Paradigma Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi Menuju Pendidik Profesional. Jurnal Online Studi Al- Qur’an.
Mochammad Arif Budiman. (2017). Pendidikan Agama Islam. Banjarbaru: Grafika Wangi Kalimantan.
Muhaimin. (2002). Paradigma Pendidikan Islam. In Livestock Research for Rural Development.
Muslimin, E., & Ruswandi, U. (2022). Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Tantangan, Problematika dan Peluang Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. 2, 57–71.
Pradana, A. P. (2018). Peran Media Sosial Terhadap Perubahan Perilaku Mahasiswa. Solidaritas.
Rahman, A. (2012). Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Islam. Jurnal Eksis.
Ramdhani, M. A. (2017). Lingkungan pendidikan dalam implementasi pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan UNIGA.
Salim, A. (2014). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Cendekia.
Amin, A. R., & others. (2015). Sistem pembelajaran pendidikan agama Islam pada perguruan tinggi umum. Deepublish.
Arif, M. (2011). Pendidikan Agama Islam inklusifmultikultural. Jurnal Pendidikan Islam. Lubis, Z., & Anggraeni, D. (2019). Paradigma Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi Menuju Pendidik Profesional. Jurnal Online Studi Al- Qur’an.
Budiyanti, N., Bahria, A., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2021). Problemetika dan Tantangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum. Inovatif Volume, 7(1), 46–63.
Daradjat, Z. (2016). Metodik khusus pengajaran agama Islam.
Hanafi, M. (2014). Pengembangan Kurikulum Perguruan Tinggi Agama Islam. Islamuna: Jurnal Studi Islam.
Indrawan, I. (2016). Pendidikan karakter dalam perspektif islam. Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban.
Lubis, Z., & Anggraeni, D. (2019). Paradigma Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi Menuju Pendidik Profesional. Jurnal Online Studi Al- Qur’an.
Mochammad Arif Budiman. (2017). Pendidikan Agama Islam. Banjarbaru: Grafika Wangi Kalimantan.
Muhaimin. (2002). Paradigma Pendidikan Islam. In Livestock Research for Rural Development.
Muslimin, E., & Ruswandi, U. (2022). Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Tantangan, Problematika dan Peluang Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi. 2, 57–71.
Pradana, A. P. (2018). Peran Media Sosial Terhadap Perubahan Perilaku Mahasiswa. Solidaritas.
Rahman, A. (2012). Pendidikan Agama Islam Dan Pendidikan Islam. Jurnal Eksis.
Ramdhani, M. A. (2017). Lingkungan pendidikan dalam implementasi pendidikan karakter. Jurnal Pendidikan UNIGA.
Salim, A. (2014). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Cendekia.
Published
2024-01-04
