FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL PEMBELAJARAN
Keywords:
Internal Factors, External, Learning.
Abstract
Factors that influence the learning process do not only come from students themselves but also come from outside. This is very closely related between one factor and another, because if the two factors are not continuous then the learning process will not run smoothly and the results obtained will not be optimal. Keywords: Internal, external, learning factors.
References
Ahmadi, Ahmad, Widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Aslan. (2017). Kurikulum Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Jurnal Studia Insania, 5(2), 105–119. https://doi.org/10.18592/jsi.v5i2.1358
Aslan, A. (2016). Kurikulum Pendidikan Vs Kurikulum Sinetron. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 14(2), 135–148.
Aslan, A. (2019). HIDDEN CURRICULUM. Pena Indis.
Aslan, Hifza, Syakhrani, A. W., Syafruddin, R., & Putri, H. (2020). CURRICULUM AS CULTURAL ACCULTURATION. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan, Dan Humaniora), 4(1), Article 1. https://doi.org/10.36526/santhet.v4i1.860
Hendriarto, P., Mursidi, A., Kalbuana, N., Aini, N., & Aslan, A. (2021). Understanding the Implications of Research Skills Development Framework for Indonesian Academic Outcomes Improvement. Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.25217/ji.v6i2.1405
Hutagaluh, O., Aslan, Putra, P., Syakhrani, A. W., & Mulyono, S. (2020). SITUATIONAL LEADERSHIP ON ISLAMIC EDUCATION. IJGIE : International Journal of Graduate of Islamic Education, 1(1), Article 1.
Nugraha, M. S., Liow, R., & Evly, F. (2021). The Identification of Online Strategy Learning Results While Students Learn from Home During the Disruption of the COVID-19 Pandemic in Indonesia. Journal of Contemporary Issues in Business and Government, 27(2), 1950–1956.
Sudarmo, S., Arifin, A., Pattiasina, P. J., Wirawan, V., & Aslan, A. (2021). The Future of Instruction Media in Indonesian Education: Systematic Review. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.542
Baharuddin. 2010. Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, cet. 2.
Baharuddin, Wahyuni,Nur Esa.2008. Teori belajar dan Pembelajara., Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group, ce.3.
Dimyati, Mudjiono.2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta.
Hadis, Abdul.2006. Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamalik,Oemar.2007. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Buni Aksara.
Hamzah, Kuadrat,Masri.2009.Mengelola kecerdasan dalam pembelajaran: Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan, Jakarta: PT. Bumi Aksara, cet 2.
Ibrahim, Syaodih,Nana.2010. Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta.
Iskandar.Psikologi Pendidikan:Sebuah Orientasi Baru.2009.Ciputat: Gaung Persada (GP) Press.
Izzaty,Eka Rita, Suardiman,Siti Partini, Purwandari,Yuliana Ayriza, Hiryanto, Rosita, Kusmaryani. 2008. Perkembangan Peserta Didik, Yogyakarta:Uny Press.
Sugihartono, Fathiyah, Nur Kartika, Harahap, Farida, Setiawan,Agus Farida, Nurhayati,Siti Rohmah. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Uny Press.
Riyanto,Yatim. 2010. Paradigma Pembelajaran: Sebagai Referensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, cet.2
Suwarno,Wiji. 2006. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, cet. 1.
Thobroni,Muhammad,Mustofa,Arif. 2011. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran Dalam Pembangunan Nasional, Jakarta: Ar-Russ Media, cet. 1.
Walgito, Bimo.2010. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: CV. Offset.
Aslan. (2017). Kurikulum Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Jurnal Studia Insania, 5(2), 105–119. https://doi.org/10.18592/jsi.v5i2.1358
Aslan, A. (2016). Kurikulum Pendidikan Vs Kurikulum Sinetron. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 14(2), 135–148.
Aslan, A. (2019). HIDDEN CURRICULUM. Pena Indis.
Aslan, Hifza, Syakhrani, A. W., Syafruddin, R., & Putri, H. (2020). CURRICULUM AS CULTURAL ACCULTURATION. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan, Dan Humaniora), 4(1), Article 1. https://doi.org/10.36526/santhet.v4i1.860
Hendriarto, P., Mursidi, A., Kalbuana, N., Aini, N., & Aslan, A. (2021). Understanding the Implications of Research Skills Development Framework for Indonesian Academic Outcomes Improvement. Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.25217/ji.v6i2.1405
Hutagaluh, O., Aslan, Putra, P., Syakhrani, A. W., & Mulyono, S. (2020). SITUATIONAL LEADERSHIP ON ISLAMIC EDUCATION. IJGIE : International Journal of Graduate of Islamic Education, 1(1), Article 1.
Nugraha, M. S., Liow, R., & Evly, F. (2021). The Identification of Online Strategy Learning Results While Students Learn from Home During the Disruption of the COVID-19 Pandemic in Indonesia. Journal of Contemporary Issues in Business and Government, 27(2), 1950–1956.
Sudarmo, S., Arifin, A., Pattiasina, P. J., Wirawan, V., & Aslan, A. (2021). The Future of Instruction Media in Indonesian Education: Systematic Review. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.542
Baharuddin. 2010. Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, cet. 2.
Baharuddin, Wahyuni,Nur Esa.2008. Teori belajar dan Pembelajara., Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group, ce.3.
Dimyati, Mudjiono.2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta.
Hadis, Abdul.2006. Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamalik,Oemar.2007. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Buni Aksara.
Hamzah, Kuadrat,Masri.2009.Mengelola kecerdasan dalam pembelajaran: Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan, Jakarta: PT. Bumi Aksara, cet 2.
Ibrahim, Syaodih,Nana.2010. Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta.
Iskandar.Psikologi Pendidikan:Sebuah Orientasi Baru.2009.Ciputat: Gaung Persada (GP) Press.
Izzaty,Eka Rita, Suardiman,Siti Partini, Purwandari,Yuliana Ayriza, Hiryanto, Rosita, Kusmaryani. 2008. Perkembangan Peserta Didik, Yogyakarta:Uny Press.
Sugihartono, Fathiyah, Nur Kartika, Harahap, Farida, Setiawan,Agus Farida, Nurhayati,Siti Rohmah. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Uny Press.
Riyanto,Yatim. 2010. Paradigma Pembelajaran: Sebagai Referensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, cet.2
Suwarno,Wiji. 2006. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, cet. 1.
Thobroni,Muhammad,Mustofa,Arif. 2011. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran Dalam Pembangunan Nasional, Jakarta: Ar-Russ Media, cet. 1.
Walgito, Bimo.2010. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: CV. Offset.
