Syahrul Nizam. 2025. “STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK ANTARA PENDEKATAN KONVESIONAL DENGAN PENERAPAN KEGIATAN ICE BREAKING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN 4 TENGGULI TAHUN AJARAN 2024-2025”. Lunggi Journal 3 (2), 22-27. https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/lunggi/article/view/3875.