Syahrul Nizam. “STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK ANTARA PENDEKATAN KONVESIONAL DENGAN PENERAPAN KEGIATAN ICE BREAKING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VI SDN 4 TENGGULI TAHUN AJARAN 2024-2025”. Lunggi Journal, Vol. 3, no. 2, Aug. 2025, pp. 22-27, https://journal.iaisambas.ac.id/index.php/lunggi/article/view/3875.