NILAI-NILAI PENDIDIKAN SEJARAH PERADABAN ISLAM ADIL DAN MODERAT DALAM NOVEL 99 CAHAYA DI LANGIT EROPA KARYA HANUM SALSABIELA RAIS DAN RANGGA ALMAHENDRA
Keywords:
Educational Value, Fair, Moderate.
Abstract
The value of education in the history of Islamic civilization is the process of changing children's behavior to be better than the picture of life that will lead to various kinds of analysts from historical stories that are interpreted to the present. The method used in this research is qualitative research with the type of literature study. The fair and moderate value in the novel 99 Cahaya di Langit Europe is a balance between rights and obligations and a balance between the affairs of the world and the hereafter.
References
Adisusilo, Sutarjo J.R. 2012. Pembelajaran Nilai-nilai Karakter Kontruktivisme dan VCT Sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: Rajawali Pers
Al-Ma’ruf, Ali Imran. 2009. Stilistika: Teori, Metode dan Aplikasi Pengkajian Estetika Bahasa. Solo: Cakrabooks.
Affandi, Bisri (ed). 1993. Dirasat Islamiyah III, Sejarah dan Kebudayaan Islam. Surabaya: Anika Bahagia Offset.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelititan. Jakarta: Raneka Cipta.
Aslan & Suhari. 2018. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Pontianak: CV. Razka Pustaka.
As-Sirjani, Raghib. 2009. Sumbangan Peradaban Islam pada Dunia. Pustaka Al-Kausar.
Hifza, A., & Aslan, A. (2020, June). The Model of Competitive Advantage Development in Private Islamic Education Institutions. In BASA 2019: Proceedings of the Third International Seminar on Recent Language, Literature, and Local Culture Studies, BASA, 20-21 September 2019, Surakarta, Central Java, Indonesia (p. 205). European Alliance for Innovation.
Aslan, A. (2016). Kurikulum Pendidikan VS Kurikulum Sinetron. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 14(2), 135-148.
Aslan, A., Sihaloho, N. T. P., Nugraha, I. H., Karyanto, B., & Zakaria, Z. (2020). Paradigma Baru Tradisi †œAntar Ajung†Pada Masyarakat Paloh, Kabupaten Sambas. IBDA: Jurnal Kajian Islam Dan Budaya, 18(1), 87-103.
Aslan, A. (2019). HIDDEN CURRICULUM.
Mizani, H., Basir, A., Giri, S., Juhaidi, A., & Aslan, A. (2020). Understanding Islamic Education Model for Children of Early Married Families in South Kalimantan. Talent Development & Excellence, 12(2), 4365-4374.
Hadi, Sutrisno. 1990. Metodologi Research. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM.
Kementrian Agama RI. 2012. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: PT. Sinergi Pusta Indonesia.
Muhaimin. 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nurkholis. 2012. “Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi”, dalam Jurnal Kependidikan STAIN Purwokerto, Vol. 1, No. 1
Rais, Hanum Salsabiela & Rangga Almahendra. 2014. 99 Cahaya di Langit Eropa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
____Hanum Salsabiela & Rangga Almahendra. 2015. Bulan Terbelah di Langit Amerika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran: Teori & Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Susmihara. 2013. Sejarah Peradaban Islam. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Tim Pustaka Merah Putih. 2007. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Guru dan Dosen Yogyakarta: Pustaka Merah Putih
Wicaksosno, Andri. 2014. Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.
Al-Ma’ruf, Ali Imran. 2009. Stilistika: Teori, Metode dan Aplikasi Pengkajian Estetika Bahasa. Solo: Cakrabooks.
Affandi, Bisri (ed). 1993. Dirasat Islamiyah III, Sejarah dan Kebudayaan Islam. Surabaya: Anika Bahagia Offset.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelititan. Jakarta: Raneka Cipta.
Aslan & Suhari. 2018. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Pontianak: CV. Razka Pustaka.
As-Sirjani, Raghib. 2009. Sumbangan Peradaban Islam pada Dunia. Pustaka Al-Kausar.
Hifza, A., & Aslan, A. (2020, June). The Model of Competitive Advantage Development in Private Islamic Education Institutions. In BASA 2019: Proceedings of the Third International Seminar on Recent Language, Literature, and Local Culture Studies, BASA, 20-21 September 2019, Surakarta, Central Java, Indonesia (p. 205). European Alliance for Innovation.
Aslan, A. (2016). Kurikulum Pendidikan VS Kurikulum Sinetron. Khazanah: Jurnal Studi Islam Dan Humaniora, 14(2), 135-148.
Aslan, A., Sihaloho, N. T. P., Nugraha, I. H., Karyanto, B., & Zakaria, Z. (2020). Paradigma Baru Tradisi †œAntar Ajung†Pada Masyarakat Paloh, Kabupaten Sambas. IBDA: Jurnal Kajian Islam Dan Budaya, 18(1), 87-103.
Aslan, A. (2019). HIDDEN CURRICULUM.
Mizani, H., Basir, A., Giri, S., Juhaidi, A., & Aslan, A. (2020). Understanding Islamic Education Model for Children of Early Married Families in South Kalimantan. Talent Development & Excellence, 12(2), 4365-4374.
Hadi, Sutrisno. 1990. Metodologi Research. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM.
Kementrian Agama RI. 2012. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Jakarta: PT. Sinergi Pusta Indonesia.
Muhaimin. 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Nurkholis. 2012. “Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi”, dalam Jurnal Kependidikan STAIN Purwokerto, Vol. 1, No. 1
Rais, Hanum Salsabiela & Rangga Almahendra. 2014. 99 Cahaya di Langit Eropa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
____Hanum Salsabiela & Rangga Almahendra. 2015. Bulan Terbelah di Langit Amerika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran: Teori & Aplikasi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Susmihara. 2013. Sejarah Peradaban Islam. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Tim Pustaka Merah Putih. 2007. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Guru dan Dosen Yogyakarta: Pustaka Merah Putih
Wicaksosno, Andri. 2014. Pengkajian Prosa Fiksi. Yogyakarta: Garudhawaca.
