UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN PRESENTASI BELAJAR MELALUI METODE DEMONTRASI PADA PESERTA DIDIK KELAS VI DI SDS TARBIYATUL ISLAM SAMBAS KECAMATAN SAMBAS KABUPATEN SAMBAS TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Kurbania Sari; Topik Topik; Yayan  Ridwan

Kurbania Sari INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS
Topik Topik INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS
Yayan Ridwan INSTITUT AGAMA ISLAM SULTAN MUHAMMAD SYAFIUDDIN SAMBAS

Keywords: Upaya Guru, Meningkatkan Presentasi Belajar, Peserta Didik.

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap tentang: 1) mendeskripsikan jenis metode pembelajaran yang digunakan guru PAI kelas VI di SDS Tarbiyatul Islam Sambas Tahun Pelajaran 2020-2021; 2) Mendeskripsikan upaya guru dalam pemilihan metode pembelajaran PAI kelas VI di SDS Tarbiyatul Islam Sambas Tahun Pelajaran 2020-2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif analitik. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, display data dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan dan pemilihan metode demontrasi dalam meningkatkan presentasi belajar peserta didik kelas VI di SDS Tarbiyatul Islam Sambas berjalan dengan efektif, baik dan lancar

References

Asri Budiningsih. 2005. Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.
Dakir dan Sardimi. 2011. Pendidikan Islam & ESQ: Komparasi-Integratif Upaya Menuju Stadium Insan Kamil, Semarang: Rasail Media Group.
Daradjat, Zakiah, dkk. 1992. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah, Syaiful Bahri, 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya: Usaha Nasional
Mahmud. 2010. Psikologi Pendidikan, Bandung: CV Pustaka Setia.
Mu’arif. 2005. Wacana Pendidikan Kritis Melanjangi Problematika. Meretus Masa Depan Pendidikan Kita, Jogjakarta: Ircisod.
Muhib. 2020. “Pengertian Pembelajaran Aktif” http://cakmuhib.com/2013/04/penge tian-pendekatan-belajar-aktif.html. Diakses tanggal 4/4/2020. Pukul 11.00 WIB
Poerwarminta. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Santoso, S. 2011. Konsep Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Pendirinya. Jakarta: UNJ.
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1997. Jakarta: Balai Pustaka.
UU Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Sistem Pendidikan Nasional – Referensi HAM. referensi.elsam.or.id (dalam bahasa Inggris). Diakses tanggal 4/4/2020. Pukul 10.54 WIB