Permainan Tradisional dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia Dini
Abstract
Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui dan mendeskripsikan permainan tradisional dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini. Di mana peneliti melakukan pengumpulan data dengan mengumpulkan beberapa literatur berupa dokumen, buku, jurnal/artikel, majalah, kisah-kisah sejarah, dan lain sebagainya. Berdasarkan kecukupan data yang diperoleh peneliti metode yang digunakan adalah studi literatur. Teknik Analisis data dilakukan dari berbagai data yang telah diperoleh menggunakan metode analisis deskriptif dengan cara mendeskripsikan fakta-fakta kemudian dianalisis dan diuraikan serta memberikan pemahaman dan penjelasan secukupnya. Permainan tradisional pada penelitian dikhuskan pada permainan lompat tali. Hasil penelitian menunjukkan permainan tradisional dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini.
References
Anwar, H. H. (2005). Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar sebagai Wahana Kompensasi Gerak Anak. Jurnal Pendidikan Jasmanai Indonesia, Vol.3 No.1.
Asmida. (2017). Keberadaan Permainan Tradisional di Era Modernisasi di Desa Batu Belah Kabupaten Anambas. Universitas Maritim Raja Ali Haji: Program Studi Sosiologi(Skirpsi).
Fadillah, M. (2017). Bermain dan Permainan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Fidrayani. (2016). Analisis Aspek Perkembangan Kognisi dari Beberapa Jenis Permainan Tradisional Lalu Lintas Budaya. Jurnal Research.
Fitri, A. F. (2020). Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Caremedia Communication.
Hidayati, W. (2014). Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalaui Permainan Tradisional Anak Kelompok A TK ABA Ledok I Kulon Progo Tahun Ajaran 2013/2014. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Hurlock, E. B. (2015). Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta: Airlangga.
Kamtini. (2014). Motorik Kasar Anak Usia Dini. Medan: Media Persada.
Novi, M. (2016). Super Asyik Permainan Tradisional Anak Indonesia. Surabaya: Diva Press.
Sagala, U. L. (2014). Upaya Meningkatkan Interaksi Sosial Melalui Permainan Tradisional Jamuran pada Anak Kelompok B TK Kucup Sari Semarang. Semarang: Jurnal Penelitian PAUDIA Vol.3 No1.
Samsudin. (2008). Pembelajaran Motorik di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Prenada Media Group.
Santrock, J. W. (2011). Masa Perkembangan Anak Edisi 11. Jakarta: Salemba Humanika.
Sarwono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Siregar, N. (2018). Peranan Permainan Tradisonal dalam Mengembangkan Kemampuan Matematika Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Mercumatika, 2(2).
Sitorus, M. (2016). Pengembangan kreativitas Anak Usia Dini Teori dan Praktik. Medan: Perdana Publishing.
Sujiono, Y. N. (2009). Buku Ajar: Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Sumantri. (2015). Model Pengembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini. Dirjenpptkkpt.
.png)
