The Implementation Of Management Functions In Extracurricular Activities To Achieve The Institutional Goals Of MIS Al-Quba Medan
Abstract
The management of extracurricular activities plays a strategic role in supporting the achievement of educational institutions' goals, but the implementation of management functions often faces various obstacles that hinder its effectiveness. This study aims to describe the implementation of management functions in extracurricular activities at MIS Al-Quba Medan and identify the obstacles and solutions applied. The research approach uses a descriptive qualitative method with data collection techniques through observation, interviews, and document analysis. The results of the study indicate that management functions are implemented through systematic planning, effective organization, targeted implementation, and routine evaluation. The obstacles faced include a lack of parental support, low student discipline, and a weak administrative system. Solutions were implemented through open communication with parents, motivation- and discipline-based mentoring, strengthening the administrative system, enhancing the capacity of mentors, integrating programs with the institution's vision, and strengthening internal and external synergies. These findings emphasize that the consistent and adaptive application of management functions can enhance the effectiveness of extracurricular activities and support the achievement of educational goals in a sustainable manner.
References
Agustina, I. O., Juliantika, J., Saputri, S. A., & N, S. R. P. (2023). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4), 86–96. doi: 10.55606/jubpi.v1i4.2001
Anggraini, L., Marvira, E., Dewi, D. E. C., & Aprianti, A. (2025). Efektivitas Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Mewujudkan Lingkungan Sekolah yang Kondusif. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran Dan Ilmu Sosial, 3(3), 308–317. doi: 10.61132/sadewa.v3i3.2082
Angkotta, H., Salamor, L., & Abas, A. (2024). Kemitraan Sekolah dan Keluarga Dalam Penguatan Karakter Religius pada Peserta Didik di SMP Negeri 5 Ambon. JAMPARING: Jurnal Akuntansi Manajemen Pariwisata Dan Pembelajaran Konseling, 2(1), 123–135. doi: 10.57235/jamparing.v2i1.1850
Anjani, N. F., & Dafit, F. (2021). Peran Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(3), 481–488. doi: 10.23887/jjpgsd.v9i3.40828
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4 ed.). London: SAGE Publications, Inc. Diambil dari https://www.pdfdrive.com/qualitative-quantitative-and-mixed-methods-approaches-e91943566.html
Enăchescu, V. (2019). Management of educational potential through extracurricular activities. REVISTA DE MANAGEMENT COMPARAT INTERNATIONAL/REVIEW OF INTERNATIONAL COMPARATIVE MANAGEMENT, 20(3), 316–322.
Juhardi, J. (2022). Manajemen kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan Prestasi Nonakademik Siswa di MTS Negeri 3 Malang (Magister, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim). Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim, Malang. Diambil dari http://etheses.uin-malang.ac.id/37088/
Kemendikbud RI. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Diambil dari https://jdih.kemendikdasmen.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/Permendikbud%20Nomor%2062%20Tahun%202014.pdf
Maghfirah, N. (2024). Pengenalan Manajemen. Dalam Prinsip-Prinsip Dasar Manajemen. Padang: CV Pustaka Inspirasi Minang.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis (2 ed.; R. Holland, Ed.). London: SAGE Publications, Inc.
Nada, S. A. (2023). Pengaruh keikutsertaan siswa dalam ekstrakurikuler gerakan pramuka terhadap pengembangan karakter disiplin di sekolah dasar. Maliki Interdisciplinary Journal, 1(4), 278–282.
Ningrum, Y. U. (2023). Peningkatan Motivasi Pembimbingan Ekstrakurikuler melalui In Service Training Strategi Kemitraan pada Guru SD Negeri Banjarharjo. Prosiding Dewantara Seminar Nasional Pendidikan, 1(02), 1–9.
Nugroho, M. A. (2022). Manajemen Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Prestasi Nonakademik di MA Al Hikmah Pati (UIN Walisongo). UIN Walisongo, Semarang. Diambil dari https://eprint.walisongo.ac.id/view/creators/Nugroho=3AMohammad_Agung=3A=3A.html
Nur, M., Harun, C. Z., & Ibrahim, S. (2022). MANAJEMEN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA TINGKAT SD. Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 23–30. doi: 10.18592/moe.v8i1.6255
Robbins, S. P, Coulter, M. K., & Decenzo, D. A. (2020). Fundamentals of Management. Harlow: Pearson Education Limited. Diambil dari https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=3364550
Schildkamp, K. (2019). Data-based decision-making for school improvement: Research insights and gaps. Educational Research, 61(3), 257–273. doi: 10.1080/00131881.2019.1625716
Sundari, A. (2021). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1–8. doi: 10.31538/munaddhomah.v2i1.45
Tahira, Z. M., Hassana, N. A., & Othmana, N. (2013). Performance Measurement for Extracurricular Management at Secondary School Level. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 81(28, June), 438–442. doi: 10.1016/j.sbspro.2013.06.456
Terry, G. R. (2015). Prinsip-Prinsip Manajemen. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Yakhfi, A. Y. I. A. (2022). Faktor–Faktor Penyebab Kejenuhan pada Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler dan Sekolah Sepakbola. Berajah Journal, 2(2), 375–384. doi: 10.47353/bj.v2i2.108
Yusriyah, A. H., & Retnasari, D. (2023). Mengembangkan Bakat dan Minat Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana, 18(1), 1–4.
Zed, M. (2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Copyright (c) 2025 IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
