MAKHLUK GHOIB DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM
Abstract
Artikel ini membahas tentang mahluk ghoib dalam prespektif Pendidikan Islam. Islam adalah agama yang dibawa oleh Rasulullah SAW untuk umat di muka bumi agar hidup bahagia di dunia dan akhirat. Di dalam Islam terhadap ilmu tauhid yang menjelaskan bahwa menganggap sesuatu itu esa atau tunggal. Di dalam Islam Allah adalah satu-satunya tuhan semesta alam. Semua makhluk ciptaan Allah dapat dikategorikan menjadi dua jenis, yakni makhluk halus (yang tak kasatmata) dan juga makhluk nyata (yang nampak terlihat oleh panca indra). Pemisla dua mahluk ini yaitu dapat di deteksi oleh pancaindera dan tidak dapat dideteksi pancaindera. Untuk mahluk hidup yang bisa dideteksi oleh pancaindera disebut as-syahadah. Sedangkan yang tidak bisa dideteksi disebut al-ghaib. Kita akan membahas mahluk hidup al-ghaib yang bersifat mutlak yaitu Malaikat. Mahluk ini tidak bisa dijangkau oleh manusia dalam keadaan utuh. Malaikat bisa dilihat manusia jika dalam bentuk wujud lain. Di dalam Al – quran mahluk ghaib dari bangsa Malaikat dan Jin sudah ada jauh sebelum manusia diciptakan. Keberadaan makhluk ghoib memang benar adanya. Terutama sebagai umat Islam wajib percaya dengan adanya mahluk ghaib ciptaan Allah
Copyright (c) 2021 Eqviesta Runtun Pamungkas Eqviesta Runtun Pamungkas
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
All material published by CBJIS is protected by international copyright and intellectual property laws. CBJIS is licensed under CC-BY-SA or an equivalent license as an optimal license for the publication, distribution, use and reuse of scientific works. The author owns the copyright and gives the first publication rights journal with the work being licensed simultaneously under CC-BY-SA; Authors are permitted and encouraged to post their work online (for example, in an institutional repository or on their website) before and during the submission process, because it can lead to productive exchanges, as well as earlier and larger excerpts of works published with recognition of author's work and early publications in this journal (See Effects of Open Access). and any views expressed in this work are those of the author and not of the Editorial Board of the CBJIS Scientific Journal. CBJIS cannot be held responsible for the views, opinions and written statements of the authors or researchers published in this journal.