Transformasi Digital OSIS SMP Bina Bhakti melalui Literasi Etika dan Pemanfaatan Artificial Intelligence
Artificial Intellegence
Abstract
The rapid development of digital technology and Artificial Intelligence (AI) has transformed various aspects of human life, including student organizational activities in schools. However, the utilization of digital technology among students still faces several challenges, such as limited digital literacy, inadequate understanding of ethical technology use, and insufficient skills in applying AI productively. This community service program aimed to enhance digital literacy, strengthen students’ understanding of AI ethics, and improve their ability to utilize AI technologies within student organization activities at SMP Bina Bhakti. The program employed a Community-Based Participatory Research (CBPR) approach consisting of five stages: socialization, training, technology implementation, mentoring, and evaluation. The training materials covered digital literacy, data security, ethical use of AI, and hands-on practice using AI-based applications, including ChatGPT and Canva AI, to support organizational activities. Program effectiveness was evaluated through pre-test and post-test assessments involving 27 student participants. The results demonstrated a substantial improvement in participants’ knowledge and competencies, as indicated by an increase in the average score from 29.26 in the pre-test to 99.26 in the post-test. Furthermore, participants were able to apply AI technologies in organizational planning, idea generation, and the creation of digital promotional content. These findings indicate that the program effectively improved students’ digital competencies and encouraged the ethical, creative, and productive use of Artificial Intelligence to support the digital transformation of student organizations within the school environment.
References
Agnesia, F., Dewanti, R., & Darmahusni, D. (2021). Praksis Literasi Digital Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Abad 21. Jurnal Kajian Bahasa Sastra Dan Pengajaran (Kibasp), 5(1), 16–29. https://doi.org/10.31539/kibasp.v5i1.2713
Alamin, Z., Khairunnas, K., Larosae, T. A., Rofikah, U., Missouri, R., Sutriawan, S., & Alimin, M. (2024). Membangun Kecerdasan Digital Melalui Integrasi Literasi Digital Dan Keamanan Digital. Journal of Excellence Humanities and Religiosity, 1(2), 59–70. https://doi.org/10.34304/joehr.v1i2.247
Anggraeni, S. R., Tamir, M. F., Ramadhan, M. S., Hodijah, O., Nursiswati, N., & Sari, D. S. (2023). Peningkatan Pengetahuan Aman Berdigital Aparat Pemerintahan Di Kecamatan Pamengpeuk. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm), 6(2), 555–564. https://doi.org/10.33024/jkpm.v6i2.8454
Anurogo, D., Hardin La Ramba, Nabila Diyana Putri, & Ulfah Mahardika Pramono Putri. (2023). Digital Literacy 5.0 to Enhance Multicultural Education. Multicultural Islamic Education Review, 1(2), 109–179. https://doi.org/10.23917/mier.v1i2.3414
Barus, E., Pardede, K. M., & Manjorang, J. A. P. B. (2024). Transformasi Digital: Teknologi Cloud Computing Dalam Efisiensi Akuntansi. Jurnal Sains Dan Teknologi. https://doi.org/10.55338/saintek.v5i3.2862
Dzulhasni, S., Zakia, D., Puspitasari, E. Y., & Wijaya, L. R. P. (2024). Implikasi Etika Pada Penggunaan Artificial Intelligence (AI) Dalam Akuntansi Manajemen. Jurnal Akuntansi Manajemen Bisnis Dan Teknologi (Ambitek). https://doi.org/10.56870/ambitek.v4i1.136
Fakhri, M. M., Rifqie, D. M., Asriadi, A., Ismail, A., Isma, A., & Fadhilatunisa, D. (2024). Peningkatan Literasi Digital Dan Menulis Artikel Ilmiah Guru Dengan Memanfaatkan Artificial Intelligence. Jurnal Sipakatau Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(2), 30–39. https://doi.org/10.61220/jsipakatau.v1i2.245
Febrianawati, Puspitasari, N. B., & Hidayat, N. (2024). Mendorong Kinerja UMKM Kuliner Pontianak Go Digital: Peran Literasi Digital Dan Entrepreneur Literacy. Jurnal Manajemen Dan Perbankan (Jumpa), 11(3), 47–58. https://doi.org/10.55963/jumpa.v11i3.690
Fitriani, F. (2025). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Mahasiswa. Transformasi Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, 11(1), 141–149. https://doi.org/10.33394/jtni.v11i1.16739
Gradini, E., & Zulmaulida, R. (2022). Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Menengah Pertama Dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran. Transformasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 18(2), 215–226. https://doi.org/10.20414/transformasi.v18i2.5003
Jannah, M., Yahya, A. F., Yahya, S. D., Gunawan, M. T., & Pada, A. T. (2024). Workshop Pelatihan Business Model Canvas Untuk Mahasiswa Tingkat Akhir Dan Lulusan Baru. Abdi Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat. https://doi.org/10.24036/abdi.v6i1.524
Khairunnisa, G. F., Alifiani, A., & Ilmi, S. (2024). Pendampingan Pemanfaatan Canva Berbasis Kecerdasan Buatan Untuk Meningkatkan Keterampilan Guru Madrasah Aliyah Dalam Membuat Media Pembelajaran. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 8(2), 2334. https://doi.org/10.31764/jmm.v8i2.22158
Kiptiyah, S. M., Purwati, P. D., Trimurtini, T., Siroj, M. B., & Andriani, A. E. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Fun AI, AR, Dan VR Untuk Mendukung Pembelajaran Berdiferensisasi Di Sekolah Guru. Instructional Development Journal, 6(2), 149. https://doi.org/10.24014/idj.v6i2.25558
Klarisa, L., Setiyanti, A. A., Purnomo, H. D., & Gundo, A. J. (2023). Analisis Kesiapan Pembelajaran Artificial Intelligence Di Tingkat Pendidikan Dasar (Studi Kasus Di SMP Negeri 1 Salatiga). Edukatif Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 1543–1552. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.5271
Madya, A. D., Haryanto, B. D., & Ningsih, D. P. (2023). Keefektifan Metode Proteksi Data Dalam Mengatasi Ancaman Cybersecurity. Indonesian Journal of Education and Computer Science, 1(3), 127–135. https://doi.org/10.60076/indotech.v1i3.236
Maharani, N. P., Suhartono, E., Setiawanta, Y., & Durya, N. P. M. A. (2024). Pengaruh Pemanfaatan Teknologi, Kompetensi Sumber Daya Manusia, Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Efektivitas SIA. J-Aksi Jurnal Akuntansi Dan Sistem Informasi. https://doi.org/10.31949/jaksi.v5i1.8684
Nasionalita, K., & Nugroho, C. (2020). Indeks Literasi Digital Generasi Milenial Di Kabupaten Bandung. Jurnal Ilmu Komunikasi, 18(1), 32. https://doi.org/10.31315/jik.v18i1.3075
Nugraha, D. (2022). Literasi Digital Dan Pembelajaran Sastra Berpaut Literasi Digital Di Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 9230–9244. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.3318
Nuryani, S., Saripah, E., Widayani, H., Kurniasih, N., & Janah, R. N. (2025). Pemanfaatan Canva Dan AI Sebagai Media Pembelajaran Digital Untuk Guru PAUD: Studi Pengabdian Masyarakat Di Kota Tasikmalaya. Jurnal Masyarakat Madani Indonesia, 4(3), 436–443. https://doi.org/10.59025/q3pqtq26
Pramudyo, G. N. (2023). Literasi Web: Definisi, Keterampilan Dan Konteksnya Di Indonesia. Anuva Jurnal Kajian Budaya Perpustakaan Dan Informasi, 7(2), 345–354. https://doi.org/10.14710/anuva.7.2.345-354
Prasetyo, A. B. (2017). Dampak Kelompok Dan Ketergantungan Bantuan Pengambilan Keputusan Pada Penilaian Risiko Kecurangan. Jurnal Analisa Akuntansi Dan Perpajakan. https://doi.org/10.25139/jaap.v1i1.107
Puspita, V., Marcelina, S., & Melindawati, S. (2023). Pelatihan Penggunaan Artificial Intelligence Dalam Penyusunan Modul Pembelajaran Bagi Guru Sekolah Dasar. Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(2), 235–240. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v3i2.3402
Putri, A., Sari, N., Fajrina, P., & Aisyah, S. (2024). Keamanan Online Dalam Media Sosial: Pentingnya Perlindungan Data Pribadi Di Era Digital (Studi Kasus Desa Pematang Jering). Jurnal Pengabdian Nasional (Jpn) Indonesia. https://doi.org/10.35870/jpni.v6i1.1097
Rahayu, S. E., Polem, N. M., Kinanti, F. R., Yanti, V., & Prabowo, A. (2024). Edukasi Literasi Digital Penggunaan E-Commerce Bagi UMKM Di Pasar Sentral Kota Medan. Maslahah Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://doi.org/10.56114/maslahah.v5i2.11507
Rahyudidwiputra, Ridhoh, M. Y., Zahrah, F., & Sanur, I. S. (2024). Kontribusi Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Resolusi Konflik Beragama Di Ruang Digital. Antroposen Journal of Social Studies and Humaniora, 3(1), 47–58. https://doi.org/10.33830/antroposen.v3i1.5693
Surjaningrum, E. R., Yudanagara, B. B. H., Widayat, I. W., Putri, A. A., & Annisa, N. S. N. (2024). Peningkatan Kapasitas Guru Dalam Literasi Digital Melalui Edukasi Keterampilan Digital Dan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Dalam Pembelajaran. Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (Pkm), 7(9), 4055–4063. https://doi.org/10.33024/jkpm.v7i9.16151
Susinta, A. (2023). Literasi Informasi Pustakawan Dalam Mendukung Program Merdeka Belajar. Unilib Jurnal Perpustakaan, 14(1). https://doi.org/10.20885/unilib.vol14.iss1.art4
Wiyani, N. A. (2020). Manajemen Praktikum Kepemimpinan Dan Renstra Berbasis Pengabdian Kepada Masyarakat. Dimasejati Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 1. https://doi.org/10.24235/dimasejati.v2i1.6463
Zahra, N. (2023). Meningkatkan Inklusi Dalam Indeks Literasi Digital Nasional: Dari Pengukuran Hingga Pemberdayaan. https://doi.org/10.35497/565200
Copyright (c) 2026 Yuana S, Febrianawati Febrianawati, Irvan Wibowo W, Nurhidayat Nurhidayat, Meiherni Hura, Gloria Veronika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
