PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK DI SDN 06 JAMBU DESA BERINGIN KECAMATAN SAJAD

  • Muhammad Wildani Alumni Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
  • Parni Parni Insitut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas, Indonesia
Keywords: scout extracurricular, student discipline

Abstract

The purpose of this research is to reveal about: 1) scout extracurricular activities at 06 Jambu school year 2019-2020. 2) discipline of students in 06  Jambu school year 2019-2020. 3) influence of scout extracurricular activities towards discipline of students in 06  Jambu school year 2019-2020. This study uses a quantitative approach and type of associative research. Data collection techniques using direct communication techniques, indirect communication techniques, and documentation. The data analysis technique used is descriptive statistics, Pearson product moment correlation, linear regression. The results showed that:

  1. Scout extracurricular activities are classified as "adequate", namely 68.3%. These categories can be broken down by the following indicators: religious programs, professional training, student organizations, cultural / cultural activities and camp programs.
  2. Student Discipline is classified as "Good", which is equal to 100%. These categories can be specified with the following indicators: discipline in learning, attitude discipline, and time discipline.
  3. Scout extracurricular activities do not have a significant effect on the Discipline of Students at SDN 06 Jambu for the 2019/2020 academic year. Because, the probability value of 0.05 is smaller than the significant probability value of 0.990 or 0.05 <0.990 with a determinant coefficient value of 0.00%, the remaining 100% is influenced by other factors outside the research problem with the regression equation Y '= 88.288 - 0.002X.

References

Adnan & Mujahidin.(2014). Panduan Penelitian Praktis Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertas, Bandung: Alfabeta
Al-Qusyairi, Syarif. Kamus akbar arab. Surabaya: Giri Utama
Anggriani Fitri.(2013). Pengaruh kegiatan Kepramukaan terhadap perilaku Peserta didik SMA N 1 Sungai Kakap: abstrak hasil penelitian Universitas Tanjungpura Pontianak. (diterbitkan).
Arikunto, Suharmi.(2002). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Candra, Budiman, (1995). Pengantar Statistik Kesehatan. Jakarta: EGC

Hamdhani, Nilawati Putri.(2015). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler pramuka dalam kurikulum 2013 terhadap kedisiplinan siswa kelas IV SD NEGERI 4 KEMIRI. Skripsi pada Universitas Muhammadiyah Surakarta.(diterbitkan).

Hamalik, Oemar.(2003). Kurikulum dan pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.

Herdiansyah, Haris.(2002). Metodologi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Humanika,
Kahono, P.C.(2010). Pramuka Membentuk Karakter Generasi Muda, Bandung: PT. Puri Pustaka.
Kurnia, Siti, (2017), Landasan, Asas, dan Kedisiplinan Kepramukaan Mempersiapkan Siswa Meraih Prestasi, Jakarta: Gading Inti Prima.

Margono. (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta:Rineka Cipta.

Maskhur & muhamad jaeni.(2019). Mendidik siswa agar berkepribadian mulia, Jakarta: Ganeca Exact.

Meleong, Lexy J.(2013). Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Prayitno. (2003). Panduan Bimbingan Dan Konseling, Jakarta : Depdikbud Direktorat Pendidikan Dasar Dan Menengah.

Rahadi, Subana Moersetyo & Sudjarat.(2000). Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia.

Ridwan, Sunarto. (2011). Pengantar Statistik untuk Penelitian Bandung: Alfabeta.

Rokhisnain Syukur & Suryani Wiwik. (2019). Pramuka Siaga Tata, Jakarta Timur: CV INDRADJAYA

Rusmiaty, (2009), Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Prestasi Belajar Siswa MAN Pinrang : Skripsi pada Universitas Islam Negeri Aluddin Makassar.(diterbitkan).

Sanjaya wina,(2005). Pembelajaran dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi, Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Siregar, Syofian. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, (Jakarta: Prenadamedia Group.

Sudjana, Nana.(2002). Penilaian Hasil Proses belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono.(2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2014

Sudjana. (1992). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi, Bandung: Tarsilo.

Sutisna Otteng,(1983). Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis untuk Praktek Profesional, Bandung: Angkasa.

Suyono. (2015). Regresi Linier Sederhana untuk Penelitian. Yogyakarta: Deepublish.
Tim penyusun, 2017. Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Iais Sambas Sambas: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIS Sambas

Undang-undang Republik No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Bab 1 Pasal 1 no 4

Wibisono, Yusuf, (2009). Metode Statistik, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Wiyani, Novan Ardy. (2007). Pendidikan karakter dan kepramukaan, Yogyakarta: PT Citra Aji Pratama.

Wiyani, Novan Ardy, (2014). “Format Kegiatan Kepramukaan sebagai Ekstrakurikuler Wajib di Madrasah Ibtidaiyah dalam Kurikulum 2013,” dalam jurnal Insania, STKIP Majenang, Vol.19, No. 1
Published
2021-08-16