Efektivitas Media Poster dalam Bimbingan dan Penyuluhan Islam Terhadap Pembentukan Karakter dan Pemahaman Keagamaan Mahasiswa
Abstract
Poster media, as a form of visual communication, is considered capable of conveying Islamic messages in an attractive, concise, and memorable manner, thereby strengthening the moral messages delivered by the counselor. This study aims to analyze the effectiveness of poster media in Islamic guidance and counseling in shaping students’ character and enhancing their religious understanding. This research employs a qualitative approach with a case study design, involving students who participate in Islamic guidance and counseling sessions utilizing poster-based materials. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation, while data analysis followed the model of Miles, Huberman, and Saldaña (2014), which includes data condensation, data display, and conclusion drawing. To ensure the validity of the data, the researcher employed: (1) Source Triangulation; (2) Technique Triangulation; (3) Member Check; and (4) Peer Debriefing/Colleague Discussion. The findings indicate that the use of poster media is effective in shaping students’ character through the reinforcement of values such as honesty, discipline, responsibility, and proper conduct toward lecturers and peers. Additionally, the poster media improves students’ religious understanding related to noble character and the obligations of a Muslim. Factors influencing this effectiveness include appealing visual design, the relevance of the message to students’ needs, and the integration of posters within continuous guidance activities. The study concludes that poster media is an effective tool in Islamic guidance and counseling services and is recommended as a strategy for developing students’ character and religious awareness in higher education institutions.
References
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Arifin, I., & Nurjayanti, N. (2024). Rekonstruksi Poster Sebagai Media Aspirasi Dan Propaganda Mahasiswa. MITZAL (Demokrasi, Komunikasi Dan Budaya) : Jurnal Ilmu Pemerintahan Dan Ilmu Komunikasi, 9(1), 1. https://doi.org/10.35329/mitzal.v9i1.4951
Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Azka N. Achmad, Aditya Aprodicto, Brivan A. Studynka, Maulana Rafli, Rio Raissa, & M. Hisyam Al Ghifari. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Memperkuat Moderasi Beragama. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(4), 225–231. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i4.466
Basyid, A., Laela, F. N., Aviah, C., & Cindy, N. (2024). Optimalisasi Bimbingan Konseling Islam Melalui Pengembangan Media Poster sebagai Layanan Informasi yang Efektif. 14(1), 33–44. https://doi.org/https://doi.org/10.29080/jbki.2024.14.1.33-44
David Laksamana Caesar. (2020). EFEKTIFITAS MEDIA POSTER DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN SANITASI DASAR DI SDN 01 WONOSOCO UNDAAN KUDUS. J-Kesmas: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(1), 83–91. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.35329/jkesmas.v6i1.655
Faisal Abdullah. (2024). METODE PENELITIAN KUALITATIF DAN RAGAMNYA. 1(1). https://jurnal.stainusantara.ac.id/index.php/jpa/article/view/127
FALDIANSYAH, I. (2022). DAKWAH VIRTUAL DI MEDIA SOSIAL PERSPEKTIF AL-QUR’AN DISERTASI. In Braz Dent J. (Vol. 33, Issue 1).
Fitri Yanti Alawiah. (2025). PENERAPAN METODE BERCERITA MELALUI MEDIA VISUAL UNTUK MENGEMBANGKAN BAHASA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK SABIHI KABUPATEN PESAWARAN LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2024-2025. Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam, 4(4), 245–253. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/3862
Gadha, S. T., Irwansyah, F., Anggriawan, H. R., Samudera, J., & Pramata, A. B. (2024). Peran Mahasiswa Muslim Dalam Mengembangkan Edukasi Agama. El-Wasathy: Journal of Islamic Studies, 2(1), 173–181. https://doi.org/10.61693/elwasathy.vol21.2024.173-181
Islam, B. P., Ushuluddin, F., & Bone, I. (2024). Peran Bimbingan Konseling Pesantren dalam Meningkatkan Penguatan Karakter Siswa Madrasah Aliyah Baytul Mukarromah Watampone Nurul Faizah Kamaruddin yang buruk . Perubahan tersebut dapat mengakibatkan karakter keseharian pelajar mulai. SAFARI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 4(3).
J Miles, M. B., Huberman, A. M., & S. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. (3rd ed.). SAGE Publications.
Junaid Bin Junaid. (2023). PEDOMAN HIDUP DALAM AL-QUR’AN: MEMAHAMI PRINSIP-PRINSIP BIMBINGAN DAN PENYULUHAN ISLAMI. Jurnal La Tenriruwa, 1(2), 18–26. https://doi.org/https://doi.org/10.30863/jbpi.v2i1.5218
Juniarti, S. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Poster Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Di Sd N 12 Rejang Lebong.
Khasanah, U., & Pd, M. I. (2014). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INFORMATION AND COMUNICATION TECHNOLOGY ( ICT ).
Manja. (2025). Pemahaman Penelitian Mahasiswa Pada Mata Kuliah Metode Penelitian Kualitatif. Syi`ar : Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 8(2), 62–84. https://doi.org/https://doi.org/10.37567/syiar.v8i2.4402
Manja, & Kartika. (2025). LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM UNTUK MENCEGAH KEKERASAN SEKSUAL PADA SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH SAMBAS. Jurnal Ilmiah Al-Muttaqin, 10(2), 59–71. https://doi.org/10.37567/al-muttaqin.v10i2.3723
Mega Purnama Sari, Manja, & Manja. (2024). Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Membina Kedisiplinan Konseli Melalui Konseling Islami Di Madrasah Aliyah Yasti Sekura. Syi’ar: Jurnal Ilmu Komunikasi, Penyuluhan Dan Bimbingan Masyarakat Islam, 7(1), 10–20. https://doi.org/10.37567/syiar.v7i1.2834
Megawati. (2017). PENGARUH MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR KOSAKATA BAHASA INGGRIS (Eksperimen di SDIT Amal Mulia Tapos Kota Depok). Getsempena English Education Journal (GEEJ, 4(2), 101–111.
Muhammad Badru El Tamam, dkk. (2024). Peran Media Poster Pada Layanan Bimbingan dan Konseling Siswa/I Kelas VI di SD Sunan Bonang. ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 14(1), 136–144. https://doi.org/https://doi.org/10.24114/esjpgsd.v14i1.57936
Nurfadillah, S., Saputra, T., Farlidya, T., Wellya Pamungkas, S., Fadhlurahman Jamirullah, R., & Muhammadiyah Tangerang, U. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Poster Pada Materi “Perubahan Wujud Zat Benda” Kelas V Di Sdn Sarakan Ii Tangerang. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 117–134.
Popi Lya Destari, dkk. (2021). The Effectiveness Of Poster Media On Knowledge And Smoking Behavior Among High School Students In Banda Aceh. Jurnal Perawat Indonesia, 6(1), 872–879. https://doi.org/10.32584/jpi.v6i1.931
Siregar, S. D., Harahap, S. R., Amalia, Y., & Nazirah, R. (2024). Pendampingan Bimbingan Konseling Islam Dalam Membangun Karakter Remaja. 4(5). https://doi.org/10.59818/jpm.v4i5.1202
Sopian, A. amat. (2022). Systematic Literature Review (Slr) Pemanfaatan Media Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling. QUANTA: Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan, 6(1), 1–6. https://doi.org/10.22460/q.v6i1p1-7.2960
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung. Alfabeta
Syamsidar, S. A. (2020). Metode Bimbingan Dan Penyuluhan Islam Dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat. Jurnal Washiyah, 2(1), 18–28.
UTAMI, L. K. (2024). PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR DAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI LITERASI VISUAL PADA PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDMT PONOROGO. In Αγαη (Vol. 15, Issue 1).
Wisaksono, A. (2019). Buku Ajar Pengantar Bimbingan dan Konseling Islam. In Buku Ajar Pengantar Mikroprosessor. https://doi.org/10.21070/2019/978-602-5914-99-7
Copyright (c) 2025 Rifatul Muna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
