Academic Supervision of Teachers in Preparing Learning Plans at Muhammad Basiuni Imran Sambas Middle School
Keywords:
Academic Supervision Learning Planning Muhammad Basiuni Imran Sambas Junior High School
Abstract
This study aims to see teachers preparing learning plans after academic supervision is carried out at Madrasah Tsanawiyah Muhammad Basiuni Imran Sambas. This research method uses a qualitative approach with a descriptive method, namely the researcher describes, explains so that it can describe the state of the object being studied as it is, in accordance with the conditions and situations when the researcher conducts research in the field. This study uses a case study research type, namely the researcher focuses on a case to be observed and analyzed carefully. The results of this study can be concluded that Academic Supervision at Madrasah Tsanawiyah M. Basiuni Imran Sambas on Teachers in Preparing Learning Plans, namely carrying out the stages of planning, implementation, evaluation and follow-up of academic supervision on teachers in preparing learning plans which include syllabus, annual programs, semester programs and learning implementation plans. After academic supervision is carried out on teachers in preparing learning plans, it has an impact on good planning documents and can be used as a guide in implementing learning
References
Aidar Asnil dkk, Planning dalam al-Qur’an, Medan: Universitas Negeri Islam Sumatera Utara, 2021.
Aziz Rosmiyati, Supervisi Pendidikan, Sibuku: Yogyakarta, 2016
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya.(Bandung: Kalamy Quran, 2020)
Dolong Jufri, Sudut Pandang dalam Pengembangan Pembelajaran, Bandung: UIN Alaudin, 2005
E. Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002
Fadloli Ahmad dkk, Manajemen Implementasi Kurikulum 2013, Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan, 2018
Farida, Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Silabus dan RPP Melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan di SMP Negeri 2 Sabang, Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 2019,
Hartini Sri, Faktor-Faktor Strategis Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2006
Ilmi Aisyatul Alifah Firdaus, Implementasi Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Keguruan Addimyati Jenggawah Jember, Tesis Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember, 2022
Junni Donni Priansa, Menjadi Kepala Sekolah dan Guru Profesional, Bandung: Pustaka Setia, 2017
Kamus Besar Indonesia, Depdikbud, Jakarta: 1999
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Panduan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama, 2017
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 5164 Tahun 2018 Tentang Petunjuk Teknis Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pada Madrasah
Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 624 Tahun 2021 Tentang Pedoman Supervisi Pembelajaran Pada Madrasah
Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia nomor 624 tentang Pedoman Supervisi Pembelajaran di Madrasah, 2021
Kurniawati Weni, Desain Perencanaan Pembelajaran, An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 2021
Mahfuzhiansyah, Pelaksanaan Supeervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri 1 Tri Buana Kabupaten Kotim, Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya, 2021
Mainuddin, Kompetensi Guru Menurut UU RI Nomor: 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Kompetensi Guru Menurut UU RI Nomor: 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam, Nusa Tenggara Barat, 2005
Moh. Rifai’i, Administrasi dan supervisi pendidikan, Jemmar: 1987
Mohammadong, Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Menyusun Dan Menyiapkan Administrasi Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Dengan Pendekatan Individual, Alignment:Journal of Administration and Educational Management : 2021
Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristi dan Implementasi, Bandung: PT Rosdakarya, 2003
Nasution Inom, Supervisi Pendidikan, Pusdikra Mitra Jaya: medan, 2021
Nasution Lukman dkk, Supervisi Akademis Pengawas, Sentosa Deli Mandiri: Medan 2020
Nur Ely Azizah, Erni Roesminingsih, Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Surabaya
Nur Wahyudin Nasution, Perencanaan Pembelajaran: Pengertian, Tujuan Dan Prosedur, Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara Medan, 2017
Nurainun, Analisis Perangkat Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Berdasrkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 2019
Nurmayuli, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Pedagogi Guru, Al – Mabhats Jurnal Penelitian Sosial Agama, 2022
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah, 2016
Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 15 tahun 2018 tentang pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah
Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 15 tahun 2018 tentang pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, 2007
Ramaliya, Pengembangan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran, Universitas Sultan Zainal Abidin, Malaysia
Shulhan Muwahid, Supervisi Pendidikan, Acima Publishing: 2012
Sudadi, Supervisi Pendidikan Konsep, Teori Dan Implementasi, Pustaka Ilmu Grup: Yoyakarta, 2021, hal. 180
Sudadi, Supervisi Pendidikan, Pustaka Ilmu: Yogyakarta, 2021
Sulistyorini dkk, Supervisi Pendidikan, Dotplus Publisher: Riau, 2021
Suwarno Wiji, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Ruzz Media, 2008
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta : Kencana Media Grup. 2009
Ubabuddin, Supervisi Pendidikan Upaya Menggagas Pendidikan Profesional, Wade Group: Jawa Timur, 2018
Ujaw Pawiro Wanto, Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Malang, 2017
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Tujuan Pendidikan Nasional Noor Tajuddin, Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003, Karawang: Universitas Singaperbangsa
Zukhaira, M. Yusuf.A.Hasyim, Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pendidikan Karakter Dan Budaya Bagi Guru-Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Negeri Semarang, 2013
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan(pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D), Bandung : Alfabet,2012
Aziz Rosmiyati, Supervisi Pendidikan, Sibuku: Yogyakarta, 2016
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya.(Bandung: Kalamy Quran, 2020)
Dolong Jufri, Sudut Pandang dalam Pengembangan Pembelajaran, Bandung: UIN Alaudin, 2005
E. Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2002
Fadloli Ahmad dkk, Manajemen Implementasi Kurikulum 2013, Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan, 2018
Farida, Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Menyusun Silabus dan RPP Melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan di SMP Negeri 2 Sabang, Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, 2019,
Hartini Sri, Faktor-Faktor Strategis Untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2006
Ilmi Aisyatul Alifah Firdaus, Implementasi Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Menengah Keguruan Addimyati Jenggawah Jember, Tesis Universitas Islam Negeri Kiai Achmad Siddiq Jember, 2022
Junni Donni Priansa, Menjadi Kepala Sekolah dan Guru Profesional, Bandung: Pustaka Setia, 2017
Kamus Besar Indonesia, Depdikbud, Jakarta: 1999
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Panduan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama, 2017
Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 5164 Tahun 2018 Tentang Petunjuk Teknis Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pada Madrasah
Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 624 Tahun 2021 Tentang Pedoman Supervisi Pembelajaran Pada Madrasah
Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia nomor 624 tentang Pedoman Supervisi Pembelajaran di Madrasah, 2021
Kurniawati Weni, Desain Perencanaan Pembelajaran, An-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman, 2021
Mahfuzhiansyah, Pelaksanaan Supeervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri 1 Tri Buana Kabupaten Kotim, Institut Agama Islam Negeri Palangkaraya, 2021
Mainuddin, Kompetensi Guru Menurut UU RI Nomor: 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Kompetensi Guru Menurut UU RI Nomor: 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen, Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam, Nusa Tenggara Barat, 2005
Moh. Rifai’i, Administrasi dan supervisi pendidikan, Jemmar: 1987
Mohammadong, Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Menyusun Dan Menyiapkan Administrasi Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Dengan Pendekatan Individual, Alignment:Journal of Administration and Educational Management : 2021
Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristi dan Implementasi, Bandung: PT Rosdakarya, 2003
Nasution Inom, Supervisi Pendidikan, Pusdikra Mitra Jaya: medan, 2021
Nasution Lukman dkk, Supervisi Akademis Pengawas, Sentosa Deli Mandiri: Medan 2020
Nur Ely Azizah, Erni Roesminingsih, Supervisi Akademik Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Surabaya
Nur Wahyudin Nasution, Perencanaan Pembelajaran: Pengertian, Tujuan Dan Prosedur, Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara Medan, 2017
Nurainun, Analisis Perangkat Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Berdasrkan Kurikulum 2013 di SMP Negeri 1 Percut Sei Tuan Deli Serdang, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 2019
Nurmayuli, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kompetensi Pedagogi Guru, Al – Mabhats Jurnal Penelitian Sosial Agama, 2022
Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah, 2016
Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 15 tahun 2018 tentang pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah
Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia nomor 15 tahun 2018 tentang pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, 2007
Ramaliya, Pengembangan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran, Universitas Sultan Zainal Abidin, Malaysia
Shulhan Muwahid, Supervisi Pendidikan, Acima Publishing: 2012
Sudadi, Supervisi Pendidikan Konsep, Teori Dan Implementasi, Pustaka Ilmu Grup: Yoyakarta, 2021, hal. 180
Sudadi, Supervisi Pendidikan, Pustaka Ilmu: Yogyakarta, 2021
Sulistyorini dkk, Supervisi Pendidikan, Dotplus Publisher: Riau, 2021
Suwarno Wiji, Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Ruzz Media, 2008
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta : Kencana Media Grup. 2009
Ubabuddin, Supervisi Pendidikan Upaya Menggagas Pendidikan Profesional, Wade Group: Jawa Timur, 2018
Ujaw Pawiro Wanto, Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Malang, 2017
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Tujuan Pendidikan Nasional Noor Tajuddin, Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003, Karawang: Universitas Singaperbangsa
Zukhaira, M. Yusuf.A.Hasyim, Penyusunan Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pendidikan Karakter Dan Budaya Bagi Guru-Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Negeri Semarang, 2013
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan(pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D), Bandung : Alfabet,2012
Published
2024-12-21
Section
Articles
Copyright (c) 2024 IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
