KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

  • Parni Dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Muhammad Syafiuddin Sambas
Keywords: Keterampilan Mengajar, Ilmu Pengetahuan Sosial

Abstract

Untuk melaksanakan proses pembelajaran, seorang guru perlu memiliki keterampilan me-ngajar guru, antara lain Keterampilan yang pertama, membuka dan menutup pelajaran yang meliputi Menarik perhatian siswa dan menumbuhkan motivasi, Memberikan acuan mengenai materi yang aka dipelajari, Membuat kaitan dengan materi sebelumnya, Menarik kesimpulan, Mengevaluasi hasil belajar. Yang kedua. Keterampilan menjelaskan pelajaran, meliputi Kejelasan guru dalam menyampaikan materi, Pemberian contoh dan ilustrasi, Pengorganisasi-an materi. Yang ketiga, Keterampilan bertanya, meliputi, Mengungkapkan pertanyaan dengan singkat dan jelas, Pemberian waktu berpikir, Penyebaran pertanyaan. Yang keempat, Keter-ampilan memberikan penguatan, meliputi, Pemberian hadiah dan Bermakna. Kelima, Keter-ampilan mengadakan variasi dalam belajar yang meliputi, Pemilihan metode, media, dan mo-del pembelajaran, Kontrol suara dan mimik wajah. Keenam, Keterampilan membimbing dis-kusi meliputi, Pemusatan perhatian, Menghargai setiap pendapat dan Membimbing siswa menarik kesimpulan. Ketujuh, Keterampilan mengajar kelompok kecil meliputi, Melakukan pendekatan secara pribadi, Membimbing dan memudahkan siswa dalam belajar, dan Mem-bantu siswa mengorganisasi kelompok. Ketujuh, Keterampilan mengelola kelas yang meliputi Kehangatan dan bersahabat, mengerti perasaan, Mengendalikan situasidan Membantu siswa menetapkan tujuan.

 

References

Djamara, Syaiful Bahri. 1997. Guru dan Anak Didik Interaksi Edukatif . PT Rineka Cipta. Jakarta.
Hamalik, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Bumi Aksara.
Hasibuan. 20009. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Marno, dan M. Idris. 2010. Strategi dan Metode Pengajaran. Jogjakarta: Ar-ruzz Media Group.
Penyusun kamus pusat pembinaan Bahasa Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1990. Jakarta: Balai pustaka.. cet III.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sapriya. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman. 1996. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Semisawan, Corry . 2000. Belajar dan Penberdayaan Dalam Taraf Pendidikan Usia Dini (Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Dasar). Jakarta: PT Gramedia Widia Sarana.
Siska, Yulia. 2016. Konsep Dasar IPS untuk SD/MI. Yogyakarta: Garudhawaca.
Sudjana, Nana. 2002. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, Nana. 2002. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Suradisastra, Djodjo. 1991. Pendidikan IPS II. Jakarta: Depdikbud.
Undang-Undang Republik Indonesia No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Published
2020-08-06
Section
Articles