PENDIDIKAN INKLUSI DALAM PERSFEKTIF ISLAM DAN POLITIK
Abstract
Pendidikan inklusif merupakan inti dari hak azazi manusia untuk memperoleh pendidikan. Konsekuensi logik dari hak ini adalah bahwa semua anak mempunyai hak untuk menerima jenis pendidikan yang tidak mendiskriminasikan pada latar dari ketidakmampuan, etnik, agama, bahasa, jender, kapabilitas, budaya, dan kondisi lain. Islam juga mengajarkan bahwa semua orang berhak untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran tanpa memandang pangkat, golongan, kecacatan seserotang maupun hal-hal yang lain. Islam melarang keras melakukan diskriminasi dalam hal pendidikan. Allah memperjelas hal tersebut dengan diturunkannya surat abasa’ yang menegur Nabi Muhammad SAW karena beliau bermuka masam dan berpaling dari orang buta. Peristiwa tersebutlah Allah menurunkan surat Abasa’ yang merupakan dasar pendidikan inklusi di dalam Islam. Di dalam surat tersebut Allah ingin menjelaskan kepada kita semua bahwa kita wajib peduli terhadap manusia lain yang memiliki kekurangan fisik ataupun mentalnya. Allah menegur Rasulluah pada saat itu, dan Rasulluah akhirnya pada saat itu menyadari akan kekhilafannya dan segera Rasulluah berubah dan bersikap lebih baik lagi kepada siapapun. Surat tersebut merupakan cahaya bagi Islam dalam bersikap kepada sesama makhluk ciptaan Allah yang berbagai macam.
References
Al Hajjaj, Al Imam Abi Husain Muslim bin, 2001, Shahih Muslim, Kairo: Daar Ibnu Al Haitam.
Ahmadi, Rulam, 2015, Pengantar Pendidikan, Yogyakarta
Depdiknas, 2009. Modul Training of Trainers Pendidikan Inklusif. Jakarta.
Desmita, 2016, Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Bandung: Remaja Rosda Karya.
Direktorat pembinaan Sekolah Luar Biasa, 2004, Pengembangan Kurikulum Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif, DIRJENMENDIKDASMEN DEPDIKNAS.
Dunn, William N. 2003. Pengantar Analisis Kebijakan Publik: Edisi Kedua. Judul asli: Public Policy Analysis: An Introduction. Second Edition. Diterjemahkan: Samodra Wibawa, dkk. Yogyakarta: Gadjah MadaUniversity Press.
Garnida, Dadang, 2015, Pengantar Pendidikan Inklusif, Bandung: Refika Aditama.
Gerungan, 2004, Psikologi Sosial, Bandung: Refika Aditama.
Ilahi, Muhammad Takdir, 2013, Pendidikan Inklusi, Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Kustawan, Dedy, 2012, Pendidikan Inklusi dan Upaya Implementasinya, Jakarta: Luxima Metro Media.
Latif, Mukhtar, 2013, Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta: Kencana.
Quthb, Sayyid, 2001, Tafsir Fi Zhilalil Qur’an, terjemahan As’ad Yasin, Jakarta:Gema Insani press.
Somantri, T. Sutjihati, 2006, Psikologi Anak Luar Biasa, Bandung: Refika Aditama.
Suyanto & Mudjito. AK. 2012. Masa Depan Pendidikan Inklusif. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar.
UNESCO. 1994, Final report: world confrerence on special needs education: acces and quality. Paris: UNESCO.
Wahab, Solichin Abdul, 2014. Analisis Kebijakan: Dari Formulasi ke Penyusunan Model-model Implementasi Kebijakan Publik. Jakarta: Bumi Aksara.
----------------------------. 2011. Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Malang: UMM press.
Wall, W.D, Anak-anak cacat Yang menyimpang, Cet I, Diterjemahkan oleh R. Bratantyo, Jakarta: Balai Pustaka.



