INTERAKSI ISLAM DENGAN KEBUDAYAAN BANJAR
Keywords:
Interaction, Islam, Culture, Banjar.
Abstract
The Banjar people are residents (native) of the area around the city of Banjarmasin (the area of the Jingah River, Kuin and Kampung Melayu). This area extends to Martapura City, the capital of Banjar Regency and the surrounding area. Most historians say that 1540 AD was the year in which Islam was officially accepted by the king of the Banjar kingdom, Prince Samudera, who later changed his name to Prince Suriansyah. The entry of Islam in Banjar was through Islamic traders who traded while carrying out da'wah missions.
References
Aslan. (2017a). Kurikulum Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Jurnal Studia Insania, 5(2), 105–119. https://doi.org/10.18592/jsi.v5i2.1358
Aslan. (2019a, Januari 17). Pergeseran Nilai Di Masyarakat Perbatasan (Studi tentang Pendidikan dan Perubahan Sosial di Desa Temajuk Kalimantan Barat) [Disertasi dipublikasikan]. Pasca Sarjana. https://idr.uin-antasari.ac.id/10997/
Aslan, A. (2016). Kurikulum Pendidikan Vs Kurikulum Sinetron. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 14(2), 135–148.
Aslan, A. (2017b). NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM BUDAYA PANTANG LARANG SUKU MELAYU SAMBAS. Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin, 16(1), 11–20. http://dx.doi.org/10.18592/jiu.v16i1.1438
Aslan, A. (2019b). HIDDEN CURRICULUM. Pena Indis.
Aslan, A., & Setiawan, A. (2019). InternalIzatIon of Value educatIon In temajuk-melano malaysIa Boundary school. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(2).
Aslan & Hifza. (2020). The Community Of Temajuk Border Education Values Paradigm On The School. International Journal of Humanities, Religion and Social Science, 4(1), 13–20.
Aslan, Hifza, Syakhrani, A. W., Syafruddin, R., & Putri, H. (2020). CURRICULUM AS CULTURAL ACCULTURATION. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan, Dan Humaniora), 4(1), Article 1. https://doi.org/10.36526/santhet.v4i1.860
Aslan, & Putra, P. (2020). AGAMA & BUDAYA NUSANTARA PASCA ISLAMISASI; Dampak Islamisasi terhadap Agama dan Kebudayaan Lokal di Paloh, Kalimantan Barat. Lembaga Studi Sosial dan Agama (eLSA) Press.
Aslan, Setiawan, A., & Hifza. (2019). Peran Pendidikan dalam Merubah Karakter Masyarakat Dampak Akulturasi Budaya di Temajuk. FENOMENA, 11(1), 11–30. https://doi.org/10.21093/fj.v11i1.1713
Aslan, Sihaloho, N. T. P., Nugraha, I. H., Karyanto, B., & Zakaria, Z. (2020). Paradigma Baru Tradisi “Antar Ajung” Pada Masyarakat Paloh, Kabupaten Sambas. IBDA` : Jurnal Kajian Islam Dan Budaya, 18(1), Article 1. https://doi.org/10.24090/ibda.v18i1.3354
Aslan, Suhari, Antoni, Mauludin, M. A., & Mr, G. N. K. (2020). Dinamika Keagamaan Masyarakat Perbatasan Paloh Kabupaten Sambas, Kalimantan Barat. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 22(1), Article 1. https://doi.org/10.25077/jantro.v22.n1.p90-101.2020
Hendriarto, P., Mursidi, A., Kalbuana, N., Aini, N., & Aslan, A. (2021). Understanding the Implications of Research Skills Development Framework for Indonesian Academic Outcomes Improvement. Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.25217/ji.v6i2.1405
Hutagaluh, O., Aslan, Putra, P., Syakhrani, A. W., & Mulyono, S. (2020). SITUATIONAL LEADERSHIP ON ISLAMIC EDUCATION. IJGIE : International Journal of Graduate of Islamic Education, 1(1), Article 1.
Madri, M., Putra, P., & Aslan, A. (2021). The Values Of Islamic Education In The Betawar Tradition Of The Sambas Melayu Society. At-Tarbiyat :Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.37758/jat.v4i1.251
Manullang, S. O., Risa, R., Trihudiyatmanto3, M., Masri, F. A., & Aslan, A. (2021). Celebration of the Mawlid of Prophet Muhammad SAW: Ritual and Share Islam Value in Indonesian. Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 6(1). https://doi.org/10.25217/jf.v6i1.1324
Nugraha, M. S., Liow, R., & Evly, F. (2021). The Identification of Online Strategy Learning Results While Students Learn from Home During the Disruption of the COVID-19 Pandemic in Indonesia. Journal of Contemporary Issues in Business and Government, 27(2), 1950–1956.
Sudarmo, S., Arifin, A., Pattiasina, P. J., Wirawan, V., & Aslan, A. (2021). The Future of Instruction Media in Indonesian Education: Systematic Review. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.542
Buseri, Kamrani, Sepintas Masuknya Islam Di Borneo, artikel, 28 Desember 2009
Daud, Alfani, Islam dan Masyarakat Banjar: Diskripsi dan Analisa Kebudayaan Banjar Jakarta: RajaGrafindo Persada, 1997.
Geertz, Clifford, Abangan, Santri, Priyayi dalam Masyarakat Jawa diterjemahkan Aswan Mahasin, Jakarta: Dunia Pustaka Jaya, 1983.
Hasan, Jurnal Islam dan Budaya Banjar di Kalimantan Selatan. 2016.
http://bubuhanbanjar.wordpress.com/2011/02/14/menyoal-baayun-maulid-di- komplek-makam-sultan-suriansyah/.
http://ruslihasbi.wordpress.com/tanya-jawab/akidah/ch/ http://wahanacerita-miranda.blogspot.com/2010/04/bingkai-budaya-dalam- kebersamaan.html
http://www.kalselprov.go.id/berita-daerah/puluhan-ribu-umat-hadiri-baayun- maulid. Munadi, Fathullah, Syekh Arsyad Al-Banjari; dalam Konteks Kajian Al- Quran di Nusantara, Banjarmasin: Antasari Press, 2011.
Sani, Mukhyar, Jurnal Al-Hadarah, Vol. 2 No 3, Januari-Juni 2003 dalam Dakwah Islam dan Perkembangannya di Kalimantan Selatan. Zaehner, R.C, Mistisisme Hindu Muslim, diterjemahkan Suhadi, Yogyakarta: LKiS, 2004.
Zuhri, Saifuddin Sejarah Kebangkitan Islam dan Perkembangannya di Indonesia, Bandung: PT Al-Ma’arif, 1980.
Syakhrani, A. W. (2018). METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HIPNOTIS. Cross-border, 1(1), 133-151.
Syakhrani, A. W. (2019). Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0. Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross Border Islamic Studies), 1(2), 57-69.
Syakhrani, A. W. (2019). Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0. Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross Border Islamic Studies), 1(2), 57-69.
Syakhrani, A. W. (2020). THE BALANCE CONCEPTS OF EDUCATION BASED ON ISLAM PERSPECTIVE. IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education), 1(2), 84-95.
Syakhrani, A. W. (2021). Islamic Education Model. Indonesian Journal of Education (INJOE), 1(1), 14-19.
Syakhrani, A. W. (2022). KITAB-KITAB HADIST SESUDAH ABAD KE 3 H. MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis, 2(1), 1-12.
Syakhrani, A. W. (2022). PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI THAILAND. ADIBA: JOURNAL OF EDUCATION, 2(1), 74-79.
Syakhrani, A. W., & Islami, A. R. (2022). ISLAM DI TANAH BANJAR. Cross-border, 5(1), 792-802.
Syakhrani, A. W., & Kamil, M. L. (2022). BUDAYA DAN KEBUDAYAAN: TINJAUAN DARI BERBAGAI PAKAR, WUJUD-WUJUD KEBUDAYAAN, 7 UNSUR KEBUDAYAAN YANG BERSIFAT UNIVERSAL. Cross-border, 5(1), 782-791.
Syakhrani, A. W., & Nafis, M. (2022). ISLAM SEBAGAI AGAMA DAN ISLAM SEBAGAI BUDAYA DALAM MASYARAKAT BANJAR. MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis, 2(3), 270-274.
Syakhrani, A. W., & Yudistira, M. R. (2022). DASAR KEISLAMAN SEBAGAI AGAMA RAHMATAN LILALAMIN. MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis, 2(3), 263-269.
Syakhrani, A. W., & Zaini, A. (2022). THE DEVELOPMENT OF MODERN THEOLOGY. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (INJOSS), 1(2), 30-36.
Syakhrani, A. W., Maulani, A., Saubari, A., Yusuf, M., & Ilham, M. (2022). SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA MAJU AMERIKA SERIKAT. ADIBA: JOURNAL OF EDUCATION, 2(3), 311-317.
Syakhrani, A. W., Rahmatina, R., Rida, R., Rasmida, R., & Reysa, R. (2022). PETUNJUK RASULULLAH SAW TENTANG TUGAS DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(2), 298-306.
Syakhrani, A. W., Rahmatina, R., Rida, R., Rasmida, R., & Reysa, R. (2022). PETUNJUK RASULULLAH SAW TENTANG TUGAS DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(2), 298-306.
Syakhrani, A. W., Salamah, S., Erlin, Y., & Yunita, Y. (2022). INSTRUCTIONS OF THE RASULULLAH ON FACTORS AFFECTING EDUCATION. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (INJOSS), 1(2), 37-45.
Syakhrani, H. A. W. (2021). Model Penyelenggaraan Pendidikan Dalam Islam. Cross-border, 4(1), 37-43.
Aslan. (2019a, Januari 17). Pergeseran Nilai Di Masyarakat Perbatasan (Studi tentang Pendidikan dan Perubahan Sosial di Desa Temajuk Kalimantan Barat) [Disertasi dipublikasikan]. Pasca Sarjana. https://idr.uin-antasari.ac.id/10997/
Aslan, A. (2016). Kurikulum Pendidikan Vs Kurikulum Sinetron. Khazanah: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 14(2), 135–148.
Aslan, A. (2017b). NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM BUDAYA PANTANG LARANG SUKU MELAYU SAMBAS. Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuluddin, 16(1), 11–20. http://dx.doi.org/10.18592/jiu.v16i1.1438
Aslan, A. (2019b). HIDDEN CURRICULUM. Pena Indis.
Aslan, A., & Setiawan, A. (2019). InternalIzatIon of Value educatIon In temajuk-melano malaysIa Boundary school. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(2).
Aslan & Hifza. (2020). The Community Of Temajuk Border Education Values Paradigm On The School. International Journal of Humanities, Religion and Social Science, 4(1), 13–20.
Aslan, Hifza, Syakhrani, A. W., Syafruddin, R., & Putri, H. (2020). CURRICULUM AS CULTURAL ACCULTURATION. Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan, Dan Humaniora), 4(1), Article 1. https://doi.org/10.36526/santhet.v4i1.860
Aslan, & Putra, P. (2020). AGAMA & BUDAYA NUSANTARA PASCA ISLAMISASI; Dampak Islamisasi terhadap Agama dan Kebudayaan Lokal di Paloh, Kalimantan Barat. Lembaga Studi Sosial dan Agama (eLSA) Press.
Aslan, Setiawan, A., & Hifza. (2019). Peran Pendidikan dalam Merubah Karakter Masyarakat Dampak Akulturasi Budaya di Temajuk. FENOMENA, 11(1), 11–30. https://doi.org/10.21093/fj.v11i1.1713
Aslan, Sihaloho, N. T. P., Nugraha, I. H., Karyanto, B., & Zakaria, Z. (2020). Paradigma Baru Tradisi “Antar Ajung” Pada Masyarakat Paloh, Kabupaten Sambas. IBDA` : Jurnal Kajian Islam Dan Budaya, 18(1), Article 1. https://doi.org/10.24090/ibda.v18i1.3354
Aslan, Suhari, Antoni, Mauludin, M. A., & Mr, G. N. K. (2020). Dinamika Keagamaan Masyarakat Perbatasan Paloh Kabupaten Sambas, Kalimantan Barat. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya, 22(1), Article 1. https://doi.org/10.25077/jantro.v22.n1.p90-101.2020
Hendriarto, P., Mursidi, A., Kalbuana, N., Aini, N., & Aslan, A. (2021). Understanding the Implications of Research Skills Development Framework for Indonesian Academic Outcomes Improvement. Jurnal Iqra’ : Kajian Ilmu Pendidikan, 6(2), Article 2. https://doi.org/10.25217/ji.v6i2.1405
Hutagaluh, O., Aslan, Putra, P., Syakhrani, A. W., & Mulyono, S. (2020). SITUATIONAL LEADERSHIP ON ISLAMIC EDUCATION. IJGIE : International Journal of Graduate of Islamic Education, 1(1), Article 1.
Madri, M., Putra, P., & Aslan, A. (2021). The Values Of Islamic Education In The Betawar Tradition Of The Sambas Melayu Society. At-Tarbiyat :Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.37758/jat.v4i1.251
Manullang, S. O., Risa, R., Trihudiyatmanto3, M., Masri, F. A., & Aslan, A. (2021). Celebration of the Mawlid of Prophet Muhammad SAW: Ritual and Share Islam Value in Indonesian. Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial Dan Budaya, 6(1). https://doi.org/10.25217/jf.v6i1.1324
Nugraha, M. S., Liow, R., & Evly, F. (2021). The Identification of Online Strategy Learning Results While Students Learn from Home During the Disruption of the COVID-19 Pandemic in Indonesia. Journal of Contemporary Issues in Business and Government, 27(2), 1950–1956.
Sudarmo, S., Arifin, A., Pattiasina, P. J., Wirawan, V., & Aslan, A. (2021). The Future of Instruction Media in Indonesian Education: Systematic Review. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(2), Article 2. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.542
Buseri, Kamrani, Sepintas Masuknya Islam Di Borneo, artikel, 28 Desember 2009
Daud, Alfani, Islam dan Masyarakat Banjar: Diskripsi dan Analisa Kebudayaan Banjar Jakarta: RajaGrafindo Persada, 1997.
Geertz, Clifford, Abangan, Santri, Priyayi dalam Masyarakat Jawa diterjemahkan Aswan Mahasin, Jakarta: Dunia Pustaka Jaya, 1983.
Hasan, Jurnal Islam dan Budaya Banjar di Kalimantan Selatan. 2016.
http://bubuhanbanjar.wordpress.com/2011/02/14/menyoal-baayun-maulid-di- komplek-makam-sultan-suriansyah/.
http://ruslihasbi.wordpress.com/tanya-jawab/akidah/ch/ http://wahanacerita-miranda.blogspot.com/2010/04/bingkai-budaya-dalam- kebersamaan.html
http://www.kalselprov.go.id/berita-daerah/puluhan-ribu-umat-hadiri-baayun- maulid. Munadi, Fathullah, Syekh Arsyad Al-Banjari; dalam Konteks Kajian Al- Quran di Nusantara, Banjarmasin: Antasari Press, 2011.
Sani, Mukhyar, Jurnal Al-Hadarah, Vol. 2 No 3, Januari-Juni 2003 dalam Dakwah Islam dan Perkembangannya di Kalimantan Selatan. Zaehner, R.C, Mistisisme Hindu Muslim, diterjemahkan Suhadi, Yogyakarta: LKiS, 2004.
Zuhri, Saifuddin Sejarah Kebangkitan Islam dan Perkembangannya di Indonesia, Bandung: PT Al-Ma’arif, 1980.
Syakhrani, A. W. (2018). METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK HIPNOTIS. Cross-border, 1(1), 133-151.
Syakhrani, A. W. (2019). Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0. Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross Border Islamic Studies), 1(2), 57-69.
Syakhrani, A. W. (2019). Memperkuat Eksistensi Pendidikan Islam Di Era 4.0. Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross Border Islamic Studies), 1(2), 57-69.
Syakhrani, A. W. (2020). THE BALANCE CONCEPTS OF EDUCATION BASED ON ISLAM PERSPECTIVE. IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education), 1(2), 84-95.
Syakhrani, A. W. (2021). Islamic Education Model. Indonesian Journal of Education (INJOE), 1(1), 14-19.
Syakhrani, A. W. (2022). KITAB-KITAB HADIST SESUDAH ABAD KE 3 H. MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis, 2(1), 1-12.
Syakhrani, A. W. (2022). PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI THAILAND. ADIBA: JOURNAL OF EDUCATION, 2(1), 74-79.
Syakhrani, A. W., & Islami, A. R. (2022). ISLAM DI TANAH BANJAR. Cross-border, 5(1), 792-802.
Syakhrani, A. W., & Kamil, M. L. (2022). BUDAYA DAN KEBUDAYAAN: TINJAUAN DARI BERBAGAI PAKAR, WUJUD-WUJUD KEBUDAYAAN, 7 UNSUR KEBUDAYAAN YANG BERSIFAT UNIVERSAL. Cross-border, 5(1), 782-791.
Syakhrani, A. W., & Nafis, M. (2022). ISLAM SEBAGAI AGAMA DAN ISLAM SEBAGAI BUDAYA DALAM MASYARAKAT BANJAR. MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis, 2(3), 270-274.
Syakhrani, A. W., & Yudistira, M. R. (2022). DASAR KEISLAMAN SEBAGAI AGAMA RAHMATAN LILALAMIN. MUSHAF JOURNAL: Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis, 2(3), 263-269.
Syakhrani, A. W., & Zaini, A. (2022). THE DEVELOPMENT OF MODERN THEOLOGY. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (INJOSS), 1(2), 30-36.
Syakhrani, A. W., Maulani, A., Saubari, A., Yusuf, M., & Ilham, M. (2022). SISTEM PENDIDIKAN DI NEGARA MAJU AMERIKA SERIKAT. ADIBA: JOURNAL OF EDUCATION, 2(3), 311-317.
Syakhrani, A. W., Rahmatina, R., Rida, R., Rasmida, R., & Reysa, R. (2022). PETUNJUK RASULULLAH SAW TENTANG TUGAS DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(2), 298-306.
Syakhrani, A. W., Rahmatina, R., Rida, R., Rasmida, R., & Reysa, R. (2022). PETUNJUK RASULULLAH SAW TENTANG TUGAS DAN KEWAJIBAN PESERTA DIDIK. EDUCATIONAL JOURNAL: General and Specific Research, 2(2), 298-306.
Syakhrani, A. W., Salamah, S., Erlin, Y., & Yunita, Y. (2022). INSTRUCTIONS OF THE RASULULLAH ON FACTORS AFFECTING EDUCATION. INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMANITIES, SOCIAL SCIENCES AND BUSINESS (INJOSS), 1(2), 37-45.
Syakhrani, H. A. W. (2021). Model Penyelenggaraan Pendidikan Dalam Islam. Cross-border, 4(1), 37-43.
Published
2023-05-27
Section
Articles
Copyright (c) 2023 Abdul Wahab Syakhrani, Muhammad Shaufi, Abdul Hafis Ansyari, Muhammad Riduan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
