MEMBANGUN PERPUSTAKAAN SEKOLAH YANG NYAMAN UNTUK BELAJAR
Abstract
Perpustakaan sekolah merupakan tempat yang diperuntukan untuk menyimpan berbagai informasi yang mendukung mata pelajaran disekolah. Hal ini menunjukan bahwa perpustakaan merupakan tempat yang bermanfaat untuk menambah kecerdasan siswa. Namun perpustakaan sekolah terlihat sepi dari kunjungan siswa. Saat jam istirahat belajar kelas berlangsung, perpustakaan tetap saja sepi akan kunjungan. Kurangnya kunjungan siswa ke perpustakaan dipengaruh oleh beberapa sebab diantaranya waktu kunjungan yang sedikit, desain rungan perpustakaan yang kurang menarik, pelayanan yang kurang baik, dan dukungan sekolah yang mengharuskan siswa ke perpustkaan. Untuk itu diperlukan pembenahan, agar perpustakaan sekolah menjadi pusat sumber belajar siswa selain didalam ruang kelas.
References
Hermawan dan Zen, 2006, Etika Kepustakawanan: Suatau Pendekatan Terhadap Kode Etik Pustakawan Indonesia, Jakarta: Sagung Seto.
http://pusdiklat.perpusnas.go.id/diakses pada tanggal 29 januari 2020.
Lasa HS, 2005, Manajemen Perpustakaan. Yogyakarta: Gama Media.
Pawit m Yusuf dan Yaya Suhendar, 2010, Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah, Jakarta: Kencana.
Peter Brophy, 2005, The Academic Library. London: Fecet Publishing.
PP No.24 Tahun 2014 tentang Pelaksanaan UU No.43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan.
Suherman, 2009, Perpustakaan Sebagai Jantung Sekolah, Referensi Pengelolaan Perpustakaan Sekolah, cet ke-1 bandung: MQS Publishing.
Sulistyo-Basuki, 1993, Pengantar Ilmu Perpustakaan, Jakarta: Gramedia Pustaka utama.
Syihabuddin Qalyubi dkk, 2007, Dasar-dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi Yogyakarta: Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga.
UUD No 43 tahun 2007 tentang perpustakaan.
Wiji suwarno, 2011, Perpustakaan dan Buku: Wacana Penulisan dan Penerbitan, Jogjakarta: Ar-Ruzz media.
