HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR
Abstract
Belajar merupakan aktivitas yang sengaja dilakukan agar terjadi perubahan kemampuan diri, dengan belajar anak yang tadinya tidak tahu, tidak terampil, menjadi tahu dan terampil. Sedangkan pembelajaran adalah suatu proses interaksi antara pendidik dengan peserta didik, dan sumber belajar pada satuan lingkungan pendidikan. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi perolehan ilmu, pengetahuan, dan penguasaan. Pemanfaatan berbagai sumber belajar di lembaga pendidikan memang selalu dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor internal yang berpengaruh dominan dalam proses belajar dan pembelajaran seperti kesadaran, semangat, sikap, minat, metakognisi, kemampuan, keterampilan dan kenyamanan diri bagi penggunanya; Sedangkan faktor eksternal ádalah yang berpengaruh terhadap ketersediaan sumber belajar yang bervariasi, kemudahan akses terhadap sumber belajar, proses pembelajaran, ruang, sumber daya manusia, serta tradisi dan sistem yang sedang berlaku di sekolah/ lembaga pendidikan.
References
Darsono, dkk. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang Press.
Daryanto. 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islam. Cet. II, Bandung: Refika Aditama.
Hamalik, Oemar. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Harjanto. 2005. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Jamarah, Syaiful Bahri, dkk. 2006. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa, A 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Naim, Ngainun dan Achmad Patoni. 2007. Materi Penyusunan Desain Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (MPDP-PAI). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, Ngalim. 1990. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Remaja Rosda Karya.
Sadiman, Arief. 1990, Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatan. Jakarta: Rajawali.
Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta.
Suciati, dkk. 2007. Belajar dan Pembelajaran 2. Jakarta: Universitas Terbuka
Sudjana. 2001. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumiati dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Surya, Mohammad, 2004, Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran, Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Suryadi. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima
Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Susilana, Rudi dan Cepi Riyana. 2009. Media Pembelajaran, Hakikat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian. Bandung: CV. Wacana Prima.
Tilaar, H.A.R. 2002. Pendidikan. Kebudayaan, dan Masyarakat Madani Indonesia; Strategi Reformasi Pendidikan Nasional. Cet. III, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Sisdiknas nomor 20 tahun 2003
W Gulo. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.
Yamin, Martinis dan Maisah. 2009. Manajemen Pembelajaran Kelas. Jakarta: Gaung Persada Press.



